Tujuan dan Aspek Tujuan Pendidikan Islam

PENDAHULUAN

A.    Latar Belakang

Dalam kehidupan masyarakat, pendidikan memegang peran yang menentukan terhadap eksistensi dan perkembangan masyarakat, karena pendidikan selain dikatakan sebagai suatu sistem juga merupakan usaha untuk mentransfer dan mentransformasikan pengetahuan serta menginternalisasikan nilai-nilai kebudayaan dalam segala aspek dan jenisnya kepada generasi penerus. Begitu pula peran pendidikan Islam dalam kehidupan umat Islam merupakan salah satu bentuk manifestasi dari cita-cita hidup Islam untuk melestarikan, mentransformasikan dan menginternalisasikan nilai-nilai Islam kepada generasi penerusnya, sehingga nilai tersebut tetap berfungsi dan berkembang dalam masyarakat dari waktu ke waktu.

Pendidikan Islam berusaha membentuk pribadi manusia, harus melalui proses yang panjang, dengan hasil yang tidak dapat diketahui dengan segera. Dalam pembentukan tersebut diperlukan suatu perhitungan yang matang dalam hati-hati berdasarkan pandangan dan rumusan-rumusan yang jelas dan tepat. Oleh karena itu, pendidikan Islam harus memahami dan menyadari betul apa sebenarnya yang ingin dicapai dalam proses pendidikan. Hal tersebut dalam istilah pendidikan disebut dengan “tujuan pendidikan”.[1]

Tujuan pendidikan merupakan hal penting dalam pendidikan, karena tujuan pendidikan menjadi komponen pendidikan yang harus dirumuskan terlebih dahulu, tanpa perumusan yang  jelas tentang tujuan pendidikan, perbuatan menjadi acak-acakan tanpa arah. Tujuan harus bersifat stasioner artinya telah mencapai atau meraih segala yang diusahakan.[2]

B.     Rumusan Masalah

Sebagai salah satu bentuk termuatnya makalah ini maka dapat diambil suatu rumusan masalah sebagai berikut:

1.      Bagaimanakah tujuan pendidikan Islam?

2.      Bagaimanakah aspek tujuan pendidikan Islam?

C.    Tujuan Penulisan

Dari rumusan masalah yang telah terurai maka didapatkan beberapa tujuan sebagai berikut:

1.      Untuk mengetahui tujuan pendidikan Islam.

2.      Untuk mengetahui aspek tujuan pendidikan Islam.

PEMBAHASAN

A.    Tujuan Pendidikan Islam

Prof. Dr. H. Ramayulis mengutip pendapat Abu Ahmad yang mengatakan bahwa terdapat beberapa tahap tujuan pendidikan Islam meliputi:

a.       Tujuan tertinggi/terakhir.

b.      Tujuan umum.

c.       Tujuan khusus.

d.      Tujuan sementara.

Adapun penjelasan dari keempat tujuan pendidikan Islam tersebut berikut ini:[3]

a.      Tujuan Tertinggi

Tujuan ini bersifat mutlak, tidak mengalami perubahan dan berlaku umum, karena sesuai dengan konsep ketuhanan yang mengandung kebenaran mutlak dan universal. Tujuan tertinggi tersebut dirumuskan dalam satu istilah yang disebut “Insan Kamil” (manusia paripurna). Adapun indikator insan kamil yaitu: menjadi hamba Allah, mampu memakmurkan bumi dan melestarikannya sesuai dengan perintah Allah, dan bertaqwa.

b.      Tujuan Umum

Tujuan umum lebih bersifat empiris dan realistik. Tujuan umum berfungsi sebagai arah yang taraf pencapaiannya dapat diukur karena menyangkut perubahan sikap, perilaku dan kepribadian peserta didik. Al-Abrasyi dalam kajiannya tentang pendidikan Islam telah menyimpulkan tujuan umum bagi pendidikan Islam, yaitu:

·         Untuk mengadakan pembentukan akhlak yang mulia.

·         Persiapan untuk kehidupan dunia dan kehidupan akhirat.

·         Menumbuhkan semangat ilmiah pada pelajar dan memuaskan keingin tahuan (curiosity) dan memungkinkan ia mengkaji ilmu demi ilmu itu sendiri.

·         Menyiapkan pelajar dari segi professional, teknikal, dan keagamaan.

c.       Tujuan Khusus

Tujuan khusus adalah pengkhususan atau operasional tujuan tertinggi/terakhir dan tujuan umum (pendidikan Islam). Pengkhususan tujuan tersebut dapat didasarkan pada: kultur dan cita-cita suatu bangsa, minat, bakat, dan kesanggupan subyek didik, tuntunan situasi, kondisi pada kurun waktu tertentu.

Adapun tujuan khusus yang dirumuskan oleh Hasan Langgulung antara lain sebagai berikut:

·         Memperhatikan kepada generasi muda akan akidah Islam dengan membiasakan mereka berhati-hati mematuhi akidah-akidah agama serta menjalankan dan menghormati syiar-syiar agama.

·         Menumbuhkan kesadaran yang benar pada diri pelajar terhadap agama termasuk prinsip-prinsip dan dasar-dasar akidah yang mulia.

·         Menanamkan keimanan kepada Allah Pencipta Alam, kepada malaikat, rasul-rasul, kitab-kitab, dan hari kiamat berdasarkan pada paham kesadaran dan perasaan.

d.      Tujuan Sementara

Menurut Nur Uhbiyati tujuan sementara yaitu sasaran sementara yang harus dicapai oleh umat Islamyang melaksanaka pendidikan Islam. Tujuan sementara di sini yaitu, tercapainya berbagai kemampuan seperti kecakapan jasmaniah, pengetahuan membaca, menulis, pengetahuan ilmu-ilmu kemasyarakatan, kesusilaan, keagamaan, kedewasaan jasmani-rohani dan sebagainya.[4]

            Dari beberapa ulasan tentang tujuan pendidikan Islam, para ulama berbeda pendapat mengenai tujuan pendidikan Islam tersebut, sebagaimana kita ketahui berikut ini:

·         Menurut Muhammad ‘Athijah Al-Abrasy

Tujuan pokok dan utama dari pendidikan Islam adalah mendidik budi pekerti dan pendidikan jiwa.

·         Menurut Al-Ghazali

Menurut beliau tujuan dari pendidikan adalah mendekatkan diri kepada Allah, bukan pangkat dan bermegah-megah, dan hendaklah seorang pelajar itu belajar bukan untuk menipu orang-orang bodoh atau bermegah-megahan. Jadi pendidikan itu tidak keluar dari pendidikan Akhlak.

·         Menurut Abdullah Fatah Jalal

Menurut beliau, tujuan pendidikan Islam adalah terwujudnya manusia sebagai hamba Allah.

·         Menurut Al-Aynayni

Beliau membagi tujuan pendidikan Islam menjadi tujuan umum dan tujuan khusus. Tujuan umum ialah beribadah kepada Allah, maksudnya membentuk manusia yang beribadah kepada Allah. Tujuan khusus ini dapat di rumuskan berdasarkan ijtihad.[5]

B.     Aspek-aspek Tujuan Pendidikan Islam

Aspek tujuan pendidikan Islam itu meliputi empat hal, yaitu:

·         Tujuan jasmaniah (andaf al jismiyyah).

·         Tujuan rohaniah (andaf al Ruhiyyah).

·         Tujuan akal (ahdaf al Akliyyah).

·         Tujuan sosial (ahdaf al Ijtima’iyyah).

Masing masing aspek tujuan tersebut akan diuraikan sebagai berikut:

1.      Tujuan Jasmaniah

Tujuan pendidikan perlu dikaitkan dengan tugas manusia selaku khalifah di muka bumi yang harus memiliki kemampuan jasmani yang bagus di samping rohani yang teguh. Dalam hadits Rasulullah SAW bersabda artinya “Orang mukmin yang kuat itu lebih baik dan labih disayangi oleh Allah SWT dari pada mukmin yang lemah”.

Jadi tujuan pendidikan Islam adalah untuk membentuk manusia Muslim yang sehat dan kuat jasmaninya serta memiliki keterampilan yang tinggi.[6]

2.      Tujuan Rohaniah

Kalau kita perhatikan, tujuan ini dikaitkan dengan kemampuan manusia menerima agama Islam yang inti ajarannya adalah keimanan dan ketaatan kepada Allah, Tuhan Yang Maha Esa dengan tunduk dan patuh kepada nilai-nilai moralitas yang diajarkan-Nya dengan mengikuti keteladanan Rasulullah SAW inilah tujuan rahaniah pendidikan Islam.[7]

3.      Tujuan Akal

Selain tujuan jasmaniah dan tujuan rohaniah, pendidikan Islam juga memperhatikan tujuan akal. Aspek tujuan ini bertumpu pada pengembangan intelegensia (kecerdasan) yang berada dalam otak. Sehingga mampu memahami dan menganalisis fenomena-fenomena ciptaan Allah di jagad raya ini. Seluruh alam ini bagaikan sebuah bola besar yang harus dijadikan obyek pengamatan dan renungan fikiran manusia sehingga dari padanya ia mendapatkan ilmu pengetahuan dan teknologi yang makin berkembang dan makin mendalam.

4.      Tujuan Sosial

Tujuan sosial ini merupakan pembentukkan kepribadian yang utuh. Di mana identitas individu, di sini tecermin sebagai manusia yang hidup pada masyarakat yang plural (majemuk). Tujuan pendidikan sosial ini penting artinya karena manusia sebagai khalifah Tuhan di bumi seyogyanya mempunyai kepribadian yang utama dan seimbang. Yang karenanya tidak mungkin manusia menjauhkan diri dari kehidupan bermasyarakat.[8]

PENUTUP

A.    Kesimpulan

Dari uraian di atas dapat disimpulkan bahwa:

1.      Tujuan pendidikan Islam terdiri dari tujuan tertinggi/terakhir, tujuan umum, tujuan khusus dan tujuan sementara. Adapun tujuan pendidikan Islam menurut para ulama bisa dilihat pada pembahasan.

2.      Aspek-aspek tujuan pendidikan Islam meliputi:

·         Tujuan jasmaniah (andaf al jismiyyah).

·         Tujuan rohaniah (andaf al Ruhiyyah).

·         Tujuan akal (ahdaf al Akliyyah).

·         Tujuan sosial (ahdaf al Ijtima’iyyah).

B.     Saran

Saya menyadari bahwa makalah ini masih belum sempurna dan kemungkinan terdapat banyak kekurangan, dengan demikian saya sebagai penulis mengharapkan kritik kontruktif supaya makalah ini menjadi sempurna.

DAFTAR PUSTAKA

Rahmayulis, Ilmu Pendidikan Islam, Cet. 8, (Jakarta: Kalam Mulia, 2010).

Soebani, Ahmad dan Hendra Akhdiyat, Ilmu Pendidikan Islam, Cet. 1, (Bandung: Pustaka Setia, 2009).

Uhbiyati, Nur, Ilmu Pendidikan Islam, Cet. 3, (Bandung: Pustaka Setia, 2005).

Ahad, 26/05/2013/http://danimenk46.blogspot.com/2013/04/penertian-dan-tujuan-pendidikan-islam.html

Madjid, Nurcholis, Modernisasi Adalah Rasionalisasi Bukan Westernisasi, (Jakarta: IAIN Syahid, 1876).

Abdullah, Abdurrahman Shaleh, Teori-teori Pendidikan Berdasarkan Al-Qur’an, (Jakarta: Renika Cipta, 1990).

---

[1] Rahmayulis, Ilmu Pendidikan Islam, Cet. 8, (Jakarta: Kalam Mulia, 2010), 132

[2] Ahmad Soebani dan Hendra Akhdiyat, Ilmu Pendidikan Islam, Cet. 1, (Bandung: Pustaka Setia, 2009), 146

[3] Rahmayulis, Ilmu Pendidikan.............., 134-142

[4] Nur Uhbiyati, Ilmu Pendidikan Islam, Cet. 3, (Bandung: Pustaka Setia, 2005), 30

[5] Ahad, 26/05/2013/http://danimenk46.blogspot.com/2013/04/penertian-dan-tujuan-pendidikan-islam.html

[6] Nurcholis Madjid, Modernisasi Adalah Rasionalisasi Bukan Westernisasi, (Jakarta: IAIN Syahid, 1876), 7

[7] Ibid.

[8] Abdurrahman Shaleh Abdullah, Teori-teori Pendidikan Berdasarkan Al-Qur’an, (Jakarta: Renika Cipta, 1990), 148