Guru Menanam Orang Tua Menyiram (Dua Sayap Pendidikan: Sekolah dan Rumah)

Guru sudah berusaha, tapi tidak cukup sendiri. Guru setiap hari mengajarkan nilai-nilai baik seperti disiplin, tanggung jawab, kerja sama, dan kejujuran. Tapi sekuat apa pun usaha di sekolah, itu semua tidak akan tumbuh tanpa dukungan dari rumah. Anak bisa bingung jika pesan dari sekolah dan di rumah bertentangan, salah satu contoh yang paling sederhana:

1.     Di sekolah tidak perbolehkan berkata kasar, di rumah mendengar teriakan kasar;

2.     Di sekolah diajarkan tanggung jawab, di rumah dibela saat salah.

Dua contoh sederhana di atas, terlihat sepele dan biasa saja, namun justru memiliki dampak yang luar biasa yang dapat mempengaruhi sikap dan karakter anak karena itu tidak heran jika banyak nilai baik “terputus” sebelum jadi kebiasaan.

Seiring berjalannya waktu, berkembangnya zaman dan teknologi yang maju, tidak dapat dipungkiri bahwa pendidikan yang seharusnya mampu mengontrol tapi justru pendidikan yang dikontrol. Hal ini seharusnya menjadi pusat perhatian kita semua agar nilai-nilai pendidikan yang baik dapat tersambung kepada anak sehingga muncul dan tertanam nilai-nilai baik yang menjadi kebiasaan.

Anak Belajar Dari Apa Yang Dilihat

Anak bukan hanya pendengar, tapi peniru ulung. Apa yang dilakukan orang tua jauh lebih berpengaruh daripada apa yang mereka katakan. Saat rumah tidak ikut menyiram, maka inilah yang terjadi:

1.     Anak kehilangan arah;

2.     Nilai yang ditanam guru tidak bertumbuh;

3.     Anak merasa tidak perlu menghargai proses belajar.

Bukan karena anak nakal, tapi karena bingung mana harus diikuti. Kenapa demikian? Karena suasana di sekolah sangat bertentangan jauh dengan di rumah, sementara orang tua yang seharusnya mampu menunjukkan mana yang terbaik buat anak selama di rumah justru mengabaikan begitu saja. Orang tua harus mampu menyesuaikan dan menciptakan lingkungan keluarga dengan pendidikan yang didapat anak selama di sekolah. Hal ini bukan berarti orang tua menjadikan suasana di rumah seperti suasana di sekolah, akan tetapi orang tua harus memberikan contoh yang baik bagi anak.

Pendidikan Butuh Dua Sayap: Sekolah dan Rumah

Guru dan orang tua harus jadi mitra yang saling melengkapi. Jika hanya satu pihak yang mendidik, anak akan akan tumbuh pincang. Orang tua tidak harus mendidik dan mengajar layaknya guru di sekolah, akan tetapi peran baik orang tua selama di rumah itulah yang harus ditanamkan kepada anak, berikut salah satu peran yang bisa dilakukan:

1.     Menyimak cerita anak tentang sekolah;

2.     Menghargai proses, bukan sekedar nilai;

3.     Bertanya kepada guru tentang perkembangan anak;

4.     Memberi teladan sikap yang konsisten di rumah.

Tanpa kolaborasi, pendidikan akan jadi setengah jalan. Kolaborasi antara sekolah dan rumah bagaikan dua sisi mata uang yang tidak dapat dipisahkan. Dapat dibayangkan jika salah satu sisi mata uang ada yang rusak maka mata uang tersebut tidak aka ada nilainya. Begitu pula jika hanya guru yang berperan  dalam pendidikan anak sementara orang tua tidak ikut berperan maka yang terjadi, pendidikan anak berpotensi mudah dipengaruhi oleh kebiasaan buruk.

Anak Butuh Disemai Dan Disiram

Anak bukan hanya butuh ilmu, tapi juga butuh perhatian, konsistensi, dan dukungan dari orang terdekatnya. Guru menanam ilmu dan karakter, orang tua menyiramnya agar tumbuh jadi kepribadian kuat. Kalau hanya satu yang bekerja, apa jadinya anak-anak kita? Bisa tumbuh, tapi bisa juga layu dalam diam. Maka selogan “Guru Menanam Orang Tua Menyiram” harus menjadi motivasi bagi guru dan orang tua dalam mendidik anak.