Latar Belakang Sosial Politik Kemajuan Pendidikan Islam

PENDAHULUAN

A.    Latar Belakang

Mengkaji sejarah pendidikan Islam pada masa kejayaan merupakan salah satu bentuk hal yang bisa membuat kita termotivasi dalam memajukan pendidikan, khususnya pendidikan Islam. Kita dapat mengetahui tentang kejayaan umat Islam dalam pendidikan sebagai cerminan bahwa umat Islam juga pernah mengalami kejayaan dalam bidang pendidikan.

Sejarah sosial pendidikan Islam merupakan sesuatu yang berharga, namun sering kali dilupakan oleh generasi penerus. Padahal, bangsa yang besar harus berkaca pada sejarah masa silam untuk menorehkan prestasi dimasa yang akan datang. Oleh karenanya, sebagai seorang muslim, kita perlu mengethui sejarah Sosial Pendidikan Islam dimasa lampau sebagai bahan pelajaran untuk kemudian melangkah menuju peradaban yang lebih baik lagi.

Kebudayaan Islam telah berkembang demikian cepatnya sehingga menjadi unggul dan bahkan menjadi puncak kebudayaan umat manusia pada zaman itu. Kebudayaan Islam pada masa ini, bukan saja mendatangkan kesejahteraan bagi kaum muslimin, tetapi juga mendatangkan kesejahteraan bagi umat manusia pada umumnya, mendatangkan rahmatan lil ’aalamin.

B.     Rumusan Masalah

Berangkat dari latar belakang masalah di atas maka permasalahan yang dapat dirumuskan sebagai berikut:

1.      Bagaimanakah latar belakang sosial politik kemajuan pendidikan Islam?

2.      Bagaimanakah faktor-faktor yang mempengaruhi kemajuan pendidikan Islam?

C.    Tujuan Penulisan

Berdasarkan rumusan masalah di atas maka dapat diidentifikasikan beberapa tujuan penulisan sebagai berikut:

1.      Untuk mengetahui latar belakang sosial politik kemajuan pendidikan Islam.

2.      Untuk mengetahui faktor-faktor yang mempengaruhi kemajuan pendidikan Islam

PEMBAHASAN

A.    Latar Belakang Sosial Politik Kemajuan Pendidikan Islam

Periode keemasan dan kejayaan atau kemajuan pendidikan Islam terjadi pada masa Dinasti Abbasiyah ataupun pada masa Dinasti Umayyah di Spanyol. Dikatakan bahwa, “Pada periode ini, daerah kekuasaan Islam sudah meluas mulai dari India dan Asia tengah sampai ke Spanyol dan Maroko. Kebudayaan dan peradaban mengalami kemajuan pesat dalam segala bidang, terutama dalam bidang administrasi pemerintah, ekonomi, pendidikan dan ilmiah. Di bidang pendidikan dan ilmiah, kemajuan ditandai dengan mengadaptasi warisan kebudayaan dan peradaban serta ilmu-ilmu yang didapat dari Yunani, Persia, Mesir, Yahudi, Kristen dan India ke dalam Islam. Kemudian warisan-warisan tersebut dikembangkan dan diIslamkan oleh  sarjana-sarjana muslim. Maka terjadilah ia sebagai  kebudayaan, peradaban dan ilmu pengetahuan Islam sendiri.

      Puncak kejayaan pendidikan Islam dimulai dengan berkembang luasnya lembaga-lembaga pendidikan Islam dan madrasah-madrasah formal di berbagai pusat kebudayaan Islam. Hal ini dipengaruhi oleh jiwa dan semangat kaum muslimin pada waktu itu yang sangat dalam penghayatan dan pengamalannya terhadap ajaran Islam.

Dalam perkembangan kebudayaan Islam, nampak adanya dua faktor yang saling mempengaruhi, yaitu faktor intern atau pembawaan dari ajaran Islam itu sendiri, dan faktor ekstern, yaitu berupa rangsangan dan tantangan dari luar. Tetapi sebenarnya pengaruh dari luar tersebut, hanyalah berupa sekedar sebagairangsangan atau tantangan saja, agar potensi pembawaan dari ajaran Islam itu sendiri bisa tumbuh dan berkembang. Yang paling menentukan adalah jiwa dan semangat kaum muslimin, terutama para ahlinya dalam penghayatan dan pengalaman ajaran Islam sebagaimana terangkum dalam Al-Qur’an.

B.     Faktor Yang Mempengaruhi Kemajuan Pendidikan Islam

Sebagai mana telah dikemukakan bahwa tumbuh dan berkembangnya ilmu pengetahuan dan kebudayan islam adalah sebagai akibat dari berpadunya unsur-unsur pembawaan ajaran islam dengan unsur-unsur yang berasal dari luar. Dalam bidang filsafat ketuhanan atau teologi, perkembangan ilmu kalam dengan berbagai macam pola pikiran, timbullah pula berbagai macam aliran dalam ilmu kalam yang mempunyai pola pemikiran yang bersifat memadukan pola fikir rasional.

Adapun faktor utama yang mempengaruhi kemajuan pendidikan Islam adalah sebagai berikut:

1.      Berdirinya sekolah-sekolah.

2.      Terjadinya asimilasi antara bangsa arab dengan bangsa-bangsa lain yang lebih dahulu mengalami perkembangan dalam bidang ilmu pengetahuan.

3.      Pengaruh Persia, bangsa Persia banyak berjasa dalam perkembangan ilmu filsafat dan sastra.

4.      Pengaruh India terlihat dalam bidang kedokteran, ilmu matematika dan ekonomi.

5.      Pengaruh yunani masuk melalui terjemahan-terjemahan dalam banyak bidang ilmu terutama filsafat, dan juga tidak bisa dilupakan gerakan raksasa untuk menerjemahkan ilmu-ilmu yunani dan buku-bukunya kedalam bahasa arab.

 

PENUTUP

A.    Kesimpulan

Dari pembahasan di atas dapat ditarik kesimpulan bahwa:

·         Puncak kejayaan pendidikan Islam dimulai dengan berkembang luasnya lembaga-lembaga pendidikan Islam dan madrasah-madrasah formal di berbagai pusat kebudayaan Islam. Hal ini dipengaruhi oleh jiwa dan semangat kaum muslimin pada waktu itu yang sangat dalam penghayatan dan pengamalannya terhadap ajaran Islam.

·         Sedangkan faktor utama yang mempengaruhi kemajuan pendidikan Islam adalah sebagai berikut:

Ø  Berdirinya sekolah-sekolah.

Ø  Terjadinya asimilasi antara bangsa arab dengan bangsa-bangsa lain yang lebih dahulu mengalami perkembangan dalam bidang ilmu pengetahuan.

Ø  Pengaruh Persia, bangsa Persia banyak berjasa dalam perkembangan ilmu filsafat dan sastra.

B.     Saran

Terkait dengan adanya kekurangan dalam makalah ini maka saya berharap kepada para pembaca untuk memberikan keritikan dan tanggapan sebagai penyempurna makalah yang akan datang.

DAFTAR PUSTAKA

Asrohah, Hanun, Sejarah Pendidikan Islam, (Jakarta: Logos Wacana Ilmu, 2001)

Suwendi, Sejarah dan Pemikiran Pendidikan Islam, (Jakata: PT Raja Grafindo Persada, 2004)

Zuhairini, Sejarah Pendidikan Islam, (Jakarta: Bumi Aksara, 2006)

Ramayulis, Ilmu Pendidikan Islam, (Jakarta: Kalam Mulia, 2004)