Pengertian Motivasi Belajar

Motivasi adalah suatu tenaga (dorongan, alasan, kemauan) dari dalam yang menyebabkan kita berbuat atau bertindak yang mana tindakan itu diarahkan pada tujuan tertentu.[1] Menurut Ngalim Purwanto menjelaskan bahwa motivasi adalah “pendorongan” suatu usaha yang disadari untuk mempengaruhi tingkah laku seseorang agar ia tergerak hatinya untuk bertindak melakukan sesuatu sehingga mencapai hasil atau tujuan tertentu.[2]

Lain halnya Mc. Donald, sebagaimana dikutip oleh Syaiful Bahri Djamarah, menjelaskan bahwa motivasi adalah perubahan energi dalam diri seseorang yang ditandai dengan munculnya feeling dan didahului dengan tanggapan terhadap adanya tujuan. Perubahan energi dalam diri seseorang itu berbentuk suatu aktifitas nyata berupa kegiatan fisik, karena seseorang mempunyai tujuan tertentu dari aktifitasnya, maka seseorang mempunyai motivasi yang kuat untuk mencapainya dengan segala upaya yang dapat ia lakukan untuk mencapainya.[3]

Menurut kebanyakan definisi, motivasi mengandung tiga komponen pokok, yaitu menggerakkan, mengarahkan dan menopang tingkah laku manusia.

a.       Menggerakkan berarti menimbulkan kekuatan pada individu; memimpin seseorang untuk bertindak dengan cara tertentu. Misalnya kekuatan dalam ingatan, respons-respons efektif, dan mendapatkan kesenangan.

b.      Motivasi juga mengarahkan atau menyalurkan tingkah laku. Dengan demikian ia menyediakan suatu orientasi tujuan. Tingkah laku individu diarahkan terhadap sesuatu.

c.       Untuk menjaga dan dan menopang tingkah laku, lingkungan sekitar harus menguatkan intensitas dan arah doronga-dorongan dan kekuatan-kekuatan individu.[4]

Belajar adalah sebagai perubahan kelakuan berkat pengalaman dan latihan.[5] Belajar adalah suatu bentuk pertumbuhan dan perubahan dalam diri seseorang yang dinyatakan dalam cara bertingkah laku yang baru berkat pengalaman dan latihan.[6] Jadi belajar merupakan perubahan kelakuan yang dinyatakan dalam tingkah laku ataupun sikap berkat pengalaman yang dialami oleh siswa.

Sedangkan motivasi belajar menurut Abdurrohman Abror adalah keseluruhan daya penggerak psikis di dalam diri siswa yang menimbulkan kegiatan belajar atau menjamin kelangsungan kegiatan belajar dan memberikan arah pada kegiatan belajar itu demi mencapai suatu tujuan.[7]

Adapun ciri-ciri seseorang mempunyai motivasi belajar adalah sebagai berikut :

1.      Rajin belajar di rumah.

2.      Semangat belajar di sekolah.

3.      Mengerjakan tugas-tugas (PR).

---

[1] IL. Pasaribu, B. Simanjutak, Proses Belajar Mengajar, (Bandung: Tarsito, 1987), 50.

[2] Ngalim Purwanto, Psikologi Pendidikan, (Bandung: Remaja Rosda Karya, 1996), 71.

[3] Syaiful Bahri Djamrah, Psikologi Belajar, (Jakarta: Rineka Cipta, 2002), 62.

[4] Ngalim Purwanto, Psikologi Pendidikan, 72.

[5] S. Nasution, Didaktik Asas-Asas Mengajar, (Bandung: Jenmars, 1986), 39.

[6] Oemar Hamalik, Metode Belajar dan Kesulitan Belajar, (Bandung: Tarsito, 1983), 28.

[7] Abdurrahman Abror, Psikologi Pendidikan, (Yogyakarta: Tiara Wacana, 1995), 114.