Contoh Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Tematik : Ilmu Pengetahuan Alam

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Mata Pelajaran : IPA

Tingkat Pendidikan : SD

Kelas/Semester : IV/I

Tahun Pelajaran : 2016

Standar Kompetensi:

1. Menggolongkan hewan, berdasarkan jenis makanannya.

Kompetensi Dasar:

1.1.Mengidentifikasi jenis makanan hewan.

1.2.Menggolongkan hewan berdasarkan jenis makanannya.

Alokasi Waktu: ... x 1 Jam pelajaran

A. Tujuan Pembelajaran

Setelah mempelajari materi ini, siswa diharapakan dapat:

1. Mengidentifikasi jenis makanan hewan.

2. Menggolongkan hewan-hewan yang termasuk pemakan tumbuhan (herbivora), pemakan daging (karnivora), dan pemakan segala (omnivora).

v Karakter siswa yang diharapkan:

· Rasa ingin tahu

· Teliti

· Cermat

· Kerja Keras

B. Materi Pembelajaran

Penggolongan Hewan Berdasarkan Jenis Makanannya

· Jenis Makanan Hewan

· Penggolongan Hewan

C. Metode Pembelajaran

Inkuiri terbimbing, meliputi: ceramah, eksperimen, dan diskusi.

D. Langakah-langkah Kegiatan Pembelajaran (Strategi Pembelajaran/Kegiatan Belajar)

i. Kegiatan Pendahuluan

1. Guru mengucapkan salam.

2. Guru mengajak siswa berdoa sebelum pelajaran dimulai.

3. Guru menanyakan siswa yang tidak masuk.

4. Guru menjelaskan tujuan pembelajaran.

5. Guru memberikan pengantar tentang materi yang akan dibahas.

6. Siswa mendengarkan penjelasan guru dengan seksama.

ii. Kegiatan Inti

1) Eksplorasi

· Guru menguraikan materi tentang penggolongan hewan berdasarkan jenis makanannya.

· Siswa memahami materi yang telah disampaikan guru, kemudian mencatatnya.

· Guru membimbing siswa melakukan kegiatan untuk membuat kliping tentang penggolongan hewan berdasarkan jenis makanannya.

2) Elaborasi

· Siswa melakukan kegiatan sesuai dengan petunjuk guru.

· Siswa mengidentifikasi jenis makanan hewan.

· Guru menggolongkan hewan-hewan yang termasuk pemakan tumbuhan (herbivora), pemakan daging (karnivora), dan pemakan segala (omnivora).

· Siswa menyebutkan contoh hewan yang termasuk herbivora, karnivora, dan omnivora.

· Siswa berdiskusi tentang hasil percobaan yang sudah dilakukan.

3) Konfirmasi

· Siswa melakukan refleksi tentang kesulitan yang dihadapi dalam memahami materi.

· Guru dan siswa bertanya jawab tentang hal-hal yang belum dipahami siswa.

· Siswa mengerjakan soal-soal evaluasi.

iii. Kegiatan Penutup

1. Siswa membuat catatan dan rangkuman tentang materi yang telah dipelajari.

1. Guru membuat kesimpulan tentang hasil proses belajar mengajar.

2. Tindak lanjut berupa perbaikan dan pengayaan.

E. Sumber Belajar

1. Buku IPA SD kelas IV

2. BSE

3. Referensi lain yang relevan

F. Penilaian Hasil Belajar

1. Pemahaman dan Penerapan Konsep

Bentuk instrumen : pilihan ganda, isian, uraian, dan menjodohkan.

Contoh soal Pilihan Ganda : 1. Jelaskan penggolongan hewan berdasarkan jenis

makanannya!

1. Kinerja Ilmiah

Bentuk instrumen : portofolio

Contoh soal : Amatilah berbagai jenis hewan yang ada di lingkungan

sekitarmu (minimal 10)! Catatlah nama jenis hewan tersebut, termasuk herbivora, karnivora, atau omnivora! Sebutkan jenis makanannya!

Tulislah dalam bentuk tabel berikut ini!

No	Nama Hewan	Jenis Penggolongan			Jenis Makanan
No	Nama Hewan	Herbivora	Karnivora	Omnivora	Jenis Makanan
1	Kambing	Ö	-	-	Rumput
2	Harimau	-	Ö	-	Daging
3	Ayam	-	-	Ö	Segala
4	..........	..........	..........	..........	..........
5	..........	..........	..........	..........	..........