RENCANA
PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)
Mata Pelajaran :
PKn
Tingkat Pendidikan : SD
Kelas/Semester :
IV/I
Tahun Pelajaran :
2016
Standar
Kompetensi:
1.
Memahami sistem pemerintahan desa dan pemerintahan kecamatan.
Kompetensi
Dasar:
1.1.Mengenal
lembaga-lembaga dalam susunan pemerintahan desa dan pemerintahan kecamatan.
1.2.Menggambarkan
struktur organisasi pemerintahan desan dan pemerintahan kecamatan.
Alokasi Waktu: ... x 1 Jam
pelajaran
A.
Tujuan Pembelajaran
Setelah
mempelajari kegiatan pembelajaran ini, siswa diharapakan dapat:
1.
Menjelaskan dan mengenal lembaga-lembaga dalam susunan pemerintahan
desa dan kecamatan.
2.
Mengambarkan struktur organisasi pemerintahan desan dan kecamatan.
v Karakter siswa
yang diharapkan:
·
Rasa ingin tahu
·
Gemar membaca
·
Tekun
B.
Materi Pembelajaran
·
Sistem pemerintahan desa atau kelurahan.
·
Sistem pemerintahan kecamatan.
C.
Metode Pembelajaran
1.
Ceramah bervariasi
2.
Diskusi
3.
Inkuiri
4.
Tanya jawab
5.
Simulasi
6.
Observasi/pengalaman
D.
Langakah-langkah Kegiatan Pembelajaran (Strategi
Pembelajaran/Kegiatan Belajar)
1.
Pertemuan ke .....
a.
Pendahuluan
1)
Apresiasi
Mempersiapkan
kelas dalam pembelajaran (absensi, kebersihan, dan lain-lain).
2)
Memotivasi
Penjajakan
kesiapan belajar siswa dengan memberikan pertanyaan tentang materi yang akan
diajarkan.
3)
Memberikan informasi tentang kompetensi yang akan dicapai.
b.
Kegiatan Inti
1)
Eksplorasi
·
Guru menjelaskan dan mengenalkan tentang pemerintahan desa atau
kelurahan.
·
Mengadakan kajian referensi tentang pemerintahan desa atau
kelurahan.
2)
Elaborasi
·
Membagi siswa dalam kelompok
·
Meminta siswa berpresentasi di depan kelas
·
Meminta tanggapan dari kelompok lain
3)
Konfirmasi
·
Guru mengklarifikasi dan menyimpulkan tentang pemerintahan desa
atau kelurahan.
c.
Penutup
1)
Mengadakan post test
2)
Guru memberikan tugas rumah kepada siswa (secara berkelompok) untuk
mempersiapkan materi selanjutnya.
2.
Pertemuan ke .....
a.
Pendahuluan
1)
Apresiasi
Mempersiapkan kelas
dalam pembelajaran (absensi, kebersihan, dan lain-lain).
2)
Memotivasi
Penjajakan
kesiapan belajar siswa dengan memberikan pertanyaan tentang materi yang akan
diajarkan.
3)
Memberikan informasi tentang kompetensi yang akan dicapai.
b.
Kegiatan Inti
1)
Eksplorasi
·
Guru menjelaskan dan mengenalkan tentang pemerintahan kecamatan.
·
Mengadakan kajian referensi tentang pemerintahan kecamatan.
4)
Elaborasi
·
Membagi siswa dalam kelompok
·
Meminta siswa berpresentasi di depan kelas
·
Meminta tanggapan dari kelompok lain
5)
Konfirmasi
·
Guru mengklarifikasi dan menyimpulkan tentang pemerintahan
kecamatan.
c.
Penutup
1)
Mengadakan post test
2)
Guru memberikan tugas rumah kepada siswa (secara berkelompok) untuk
mempersiapkan materi selanjutnya.
E.
Sumber Belajar
a.
Buku Pendidikan Kewarganegaraan SD kelas IV
b.
BSE Pendidikan Kewarganegaraan SD kelas IV
c.
Referensi lain yang relevan
F.
Penilaian Hasil Belajar
A.
Penguasaan Konsep dan Nilai-nilai
Bentuk
instrumen: pilihan ganda, isian, dan uraian
Contoh soal:
Tugas kepala desa adalah ..........
B.
Penerapan Konsep
Bentuk
instrumen: uji praktek, penilain sikap, dan portofolio
Contoh soal:
Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini dengan jawaban yang tepat!
Romi tinggal di
sebuah desa. Romi sangat menghormati dan patuh pada peraturan-peraturan di
desanya. Suatu hari teman Romi datang ke rumahnya, karena hari sudah petang,
teman Romi bermaksud menginap satu malam di rumah Romi. Romi pun tidak
keberatan.
Pertanyaan:
a.
Bagaimana tindakan Romi sebagai anak yang patuh terhadap peraturan
desa, apabila ada teman yang menginap di rumahnya?
b.
Mengapa Romi harus melakukan tindakan tersebut?
Mengetahui, Gresik, 21 Juni 2016
Kepala Sekolah Guru Kelas
.................................. Nuryandi Wahyono, S.Pd.I
NBM: NBM: 1.233.381
”